Dolpo/CMS Festival 2019

डोल्पो महोत्सव र क्रिस्टल माउन्टेन बिद्यालय रजत जयन्ती २०७६

पृष्ठभुमी

डोल्पा जिल्ला क्षेत्रफलको हिसाबले नेपालको सबैभन्दा ठुलो जिल्ला हो । समुद्री सतहबाट १३०० देखि ७,६२५ मिटर सम्मको उचाइमा अवस्थित डोल्पा भौगोलिक र साँस्कृतिक रुपमा तल्लो डोल्पा र उपल्लो डोल्पा गरी दुइ क्षेत्रले परिचित छ । संघिय संरचना अनुसार हाल डोल्पा जिल्लालाई आठ वटा स्थानीय तहहरुमा विभाजन गरिएको छ । जसअन्तर्गत उपल्लो डोल्पामा तिनवटा स्थानीय तहहरु शे–फोक्सुन्डो, डोल्पोबुद्ध र छार्काताङ्सोङ गाउँपालिका रहेका छन् । स्थानीय भाषामा यस क्षेत्रलाई त्होल्पो भनिन्छ जसको अर्थ पहिरो जस्तो चारैतर्फबाट मानिस जम्मा हुनु हो अथवा प्रकृतिक स्राेतको भरिपूर्ण हो । वि.सं. २०१७ साल भन्दा पहिले स्वदेशी तथा विदेशी लेखकहरुले निकालेका लेख, पुस्तक र नक्शाहरुमा त्होल्पोको सट्टा डोल्पो उल्लेख गरेको पाइन्छ । यसैका आधारबाट वि.सं. २०१८ सालमा जिल्ला कायम हुँदा यस जिल्लाको नाम डोल्पो रहेको थियो । यही नाम परिवर्तन हुन गई हाल यस जिल्लालाई डोल्पा नामले चिनिन्छ ।

डोल्पा जिल्ला क्षेत्रफलको हिसाबले नेपालको सबैभन्दा ठुलो जिल्ला हो । समुद्री सतहबाट १३०० देखि ७,६२५ मिटर सम्मको उचाइमा अवस्थित डोल्पा भौगोलिक र साँस्कृतिक रुपमा तल्लो डोल्पा र उपल्लो डोल्पा गरी दुइ क्षेत्रले परिचित छ ।

समग्र डोल्पा जिल्लाको ऐतिहासिक प्रादुर्भावको महत्व बोकेको त्होल्पो (डोल्पो) क्षेत्रका गाउँहरु समुद्री सतहदेखि ३७००–४३०० मिटर सम्मको उचाइमा रहेका छन् । यस क्षेत्रको अधिकांश भुगोल अर्ध–मरुभूमि जस्तै छन् । यहाँ विषम जलवायु र कठिन भुगोल भएकोले जाडो याममा यहाँको तापक्रम अधिकतम २० र न्युनतम –३० देखि –४० डिग्री सेल्सियससम्म पुग्दछ । जसले गर्दा यहाँको बासिन्दा कष्टकरपुर्ण जिवन गुजार्न बाध्य छन् । अधुनिक विकासका  दृष्ट्रिकोणले पछि परेको अधिकांश गाउँहरुमा आलु र जौ गरी दुई प्रकारका बाली मात्र उत्पादन हुने भएकाले कृषि उत्पादनबाट मात्र जिविकोपार्जन हुन मुश्किल छ । साथै हाल गरिएको पशुपालनले मात्र पनि यहाँका बासिन्दाको आधारभूत जीविकोपार्जन मुस्किलले धानिरहेको अवस्था छ ।

यहाँको विषम जलवायु र कठिन भुगोलमा अनुकुलन गर्नको लागि स्थानीय संस्कृति तथा प्रकृतिसँग मिल्दोजुल्दो तवरले निर्माण गरिएका यहाँका घरहरू वास्तुकलाका आधारमा आफैंमा अद्वितीय छन् । अघिल्लो पिँढीबाट हस्तान्तरण भएको परम्परा, भाषा (डोल्पो बोली) र सीप लाई शुद्धतम रूपमा सुरक्षित राखिएको छ । कठिन जनजिवनका वावजुद पनि यो क्षेत्र प्राकृतिक, धार्मिक, साँस्कृतिक सौन्दर्यका हिसाबले भरिपुर्ण छ । यो ठाउँ यार्चागुम्बा लगायतका बहुमुल्य जडिवुटीहरु पाउनुका साथै लोपोन्मुख जिव हिउँचितुवा लगायतका अन्य वन्यजन्तुहरुको वासस्थान समेत हो । यी सबै दृष्ट्रिकोणबाट हेर्दा डोल्पो क्षेत्र, त्यहाँको संस्कृति र जिवनपद्धति नै पर्यटकका लागि आकर्षण हुन् ।

विकास र सहजताका हिसाबले डोल्पा जति पछाडी छ पर्यटनको सम्भावनाका आधारमा नेपालकै महत्वपुर्ण गन्तव्य हो । विश्व पर्यटन बजारमा नेपाल एउटा छुट्टै पहिचान बोकेको महन्वपुर्ण गन्तव्य हो भने डोल्पा जिल्ला विशेषगरी साहसिक पर्यटनको लागि हिडनल्याण्ड हो । डोल्पा विशेषगरी बहुसाँस्कृतिक, बहुधार्मिक, बहुभाषिक रुपमा विविधता भएकोले डोल्पामा जाने पर्यटकहरुले विविध अनुभुति हासिल गर्न सक्दछन् । जसका लागि खस तथा मष्टो संस्कृति, तरालि संस्कृति, डोल्पो संस्कृति बोन तथा बुद्ध धर्म, खस भाषा, काइके भाषा, डोल्पो भाषा लगायत त्रिपुरासुन्दरी मन्दिर, व्यास तपोभूमी आदीबाट अलौकिक अनुभुती लिन सकिन्छ । यी मध्ये उपल्लो डोल्पा(डोल्पो) क्षेत्र बाह्य पर्यटकहरुको आगमनको लागि नौलोे गन्तव्य हो ।

यहाँ प्राकृतिक रुपमा पुथा हिमाल, कान्जिरोवा हिमाल, धवलागिरी, मुकोट, डाँफेसेल, नोर्वुकाङ्ग, शे शिखर, डोल्पो, चुरेन हिमाल, लगायत अन्य नाम नखुलेका सयौं हिमालहरु, फोक्सुन्डो ताल, फोक्सुन्डो झरना, घ्याकुचिन लगायतका हिमतालहरु छन् । त्यसैगरी धार्मिक रुपमा शे–रिवो ड्रुक्टा(क्रिष्टल माउन्टेनं), कुलापासाङ्ग, बुद्धरिवो, पावरी (पावड्रुङ्गा) लगायत हजारौं वर्ष पुराना धार्मिक स्मारकहरु शे–गुम्बा, साम्लिङ्ग बोन गुम्बा, रिवोभुम्वा गुम्बा, बोनछोवा गुम्बा, याङ्गजेर गुम्बा लगायत अन्य गुम्बाहरु रहेका छन् । साँस्कृतिक रुपमा डोल्पो संस्कृति, आम्चि पद्दती, डोल्पो भाषा र भेषभुषा, स्याब्रो(डोल्पो नृत्य) याक्पा(क्याराभान), द्या–ग्याग(तीर हान्ने) लगायत डोल्पो जनजीवन आदी पर्दछन् ।
पर्यटकीय दृष्ट्रिकोणले प्रचुर सम्भावना हुँदाहुँदै पनि भौगोलिक विकटता भएको यस क्षेत्रमा आवश्यक पुर्वाधार विकास र यथेष्ट प्रचार प्रसार नभएकोले आशातित पर्यटकको गन्तव्य बन्न नसकेको अवस्था छ । तसर्थ सन् २०२० सम्म नेपाल सरकारले विस लाख पर्यटक भित्राउने लक्षका साथ तय गरेको राट्रियस्तरको कार्यक्रम नेपाल भ्रमण वर्ष २०२० को पुर्वसन्ध्यामा यसलाई टेवा पुर्याउने ध्येय राखि नेपाल सरकारद्धारा घोषित “समृद्ध नेपाल, सुखी नेपाली” राष्ट्रिय अभियानको साझेदार बन्न “डोल्पो महोत्सव २०७६”आयोजना गर्न लागिएको हो ।

डोल्पो महोत्सव २०७६

दर्शन डोल्पोको, आर्जन शान्तिको

दर्शन डोल्पोको, आर्जन शान्तिको” भन्ने मूल नाराकासाथ वि.सं.२०५१ सालमा स्थापना भएको क्रिस्टल माउन्टेन आधारभुत बिद्यालयको स्थापना दिवस एवम् रजत जयन्तीको सुअवसर समेत पारी डोल्पो क्षेत्रको शिक्षा, स्वास्थ्य, सरसफाइ, सञ्चार, यातायात, वातावरण तथा संस्कृतिमा डोल्पोबासीले सामना गर्नुपरेका चुनौतीबारे प्रदेश र केन्द्र सरकारको ध्यानाकर्षण गर्नुका साथै डोल्पो क्षेत्रलाई नेपालको एक प्रमुख पर्यटकिय गन्तव्य बनाई समुदायको सामाजिक र आर्थिक पक्ष सुधार्न समुदायमा आधारित पर्यावरणीय पर्यटनलाई प्रोत्साहान गरी डोल्पामा पर्यटन प्रवद्र्धन गर्ने हेतुले मिति २०७६ भाद्र २४ देखि २८ गतेसम्म डोल्पोबुद्ध गाउँपालिका र भिजन डोल्पो संस्थाको संयुक्त आयोजनामा डोल्पो क्षेत्र को मध्य भागमा पर्ने डोल्पोबुद्ध गाउँपालिकाको केन्द्र तथा विश्वका अग्ला मानववस्तिमध्येको एक मानववस्ति धो तरापमा विभिन्न कार्यक्रमहरू सहित डोल्पो महोत्सव र क्रिस्टल माउन्टेन बिद्यालय रजत जयन्ती आयोजना गर्न गइरहेका छौँ ।

महोत्सवका मुख्य आकर्षणहरू

  • सर्वप्रथम, यस महोत्सवले डोल्पोका प्राकृतिक सम्पदालाई विशिष्ट रूपमा दर्साउनेछ । सुन्दर हिउँले ढाकिएका घङ् चेन्रल्वा, सेरिभो, घङ् नोर्बु, घङ् ताइका लगायतका हिमालहरू, निलो रङको फोक्सुन्डो ताल तथा ठुलो झरना यहाँका आकर्षण हुन् । डोल्पो, घमी ला (५,६९४ मि), बागा ला (५१६० मि), नुमा ला (५,३१० मि), च्यार्को ला, मर्युम् ला, काङ्ग ला (५,३६० मि) तथा शे ला (५,०१० मि) र छोयला जस्ता उच्च मार्गहरू सहितको उच्च हिमाली क्षेत्र हो ।
  • दोस्रो, यस महोत्सवले यस भेगको सांस्कृतिक सम्पदालाई पनि जोड दिनेछ ।
    • त्सो (अर्थात् रिङ्गमो), पुङ्गमो, धो तराप तथा बिजेरका गाउँहरूमा बुद्धपूर्व बोनको अझै पनि अभ्यास गरिन्छ । स्तूपजस्ता जिजिवोबर, कालसाङ्गवोबर तथा यङ्गड्रङ्गवोबर जस्ता बोन वास्तुशिल्पीय सम्पदाहरू यस भेगका मुख्य आध्यत्मिक ऐतिहासिक स्थल हुन् ।
    • बौद्ध न्यिङ्मापा सांस्कृतिक सम्पदा बौद्धपूर्व बोन धर्मसँगै शान्तिपूर्वक सहअस्तित्वमा छन् । त्यहाँ शे गुम्बा, रिभो बम्पा गुम्बा, साम्लिङ्ग गुम्बा, याङ्गत्सर गुम्बा, गागर गुम्बा, जम्पा गुम्बा, ङिमाफु गुम्बा र त्होलुङ्ग गुम्बा जस्ता शताब्दीयौँ पुराना गुम्बाहरू पनि छन् । यी शताब्दीयौँ पुराना विहारहरू पूजा गर्ने स्थान हुनुका साथै, बोन तथा बौद्ध शिक्षाको माध्यमबाट आन्तरिक विकास, शान्ति तथा मेलमिलापप्रति डोल्पोवासीको समर्पण र निष्ठाका प्रमाण पनि हुन् ।
  • तेस्रो, यस महोत्सवमा स्थानीय सांस्कृतिक नृत्य (साब्ड्रो), सङ्गीत, गीत तथा परम्परागत वेशभूषाको पनि प्रदर्शनी गरिनेछ ।
  • चौथो, यस महोत्सवमा स्थानीय खाना, हस्तकला, कलाकृति, तथा घोडा दौड र तीरन्दाजी जस्ता परम्परागत खेलको पनि प्रस्तुति हुनेछ ।
  • यी सबै सांस्कृतिक तथा प्राकृतिक सम्पदा महोत्सव स्थल अर्थात् मानव बस्ती रहेको पृथ्वीको उच्चतम स्थान धो तराप उपत्यकामै छन् ।
  • महोत्सवका दौरान तिन दिवसीय बहुविधात्मक निःशल्क स्वास्थ्य सिविर पनि यहाँ सञ्चालन गरिनेछ । डोल्पोबासीका लागि महोत्सव अवधिभर गरिने उक्त सिविरको नेतृत्व ‘एकएक पाइला’का विशेषज्ञहरूले गर्नेछन् ।

मिति याद राख्नुहोला : २०७६ भाद्र २४ देखि २८ गतेसम्म

 

उद्देश्यहरू

यस डोल्पो महोत्सवको समग्र उद्देश्य भनेको डोल्पोबासीले सामना गर्नुपरेका चुनौती तथा सम्भावनाका बारे सरकारको ध्यान आकृष्ट गर्नका साथै डोल्पोमा समुदायमा आधारित गुणस्तरीय पर्यावरणीय पर्यटनलाई प्रवद्र्धन गर्नु हो । यस महोत्सवका विशिष्ट उद्देश्यहरू यस प्रकारका छन्ः

  • राष्ट्रियस्तरको कार्यक्रम नेपाल भ्रमण वर्ष सन् २०२० सफल बनाउने ।
  • समग्र डोल्पाको पर्यटन प्रवद्र्धनमा टेवा पुर्‍याउने ।
  • शताब्दीऔँ पुराना सांस्कृतिक तथा प्राकृतिक अदभूत सम्पदाहरूको संरक्षण गर्ने ।
  • डोल्पो क्षेत्रको वर्तमान समस्याहरु उजागर गरि समाधान तथा दिगो बिकासका लागि पहल गर्ने ।

डोल्पो महोत्सवमा सञ्चालन गरिने क्रियाकलापहरू

  • उच्च ओहदाका लामाहरू (रिम्पोचे)बाट अध्यात्मा र वातावरण सम्बन्धी प्रवचन तथा जीवन सशक्तीकरण सम्बन्धी क्रियाकलाप ।
  • विभिन्न गुम्बाहरूबाट मुखौटा नृत्य ।
  • विभिन्न गाँउहरूबाट सांस्कृतिक नृत्यहरू (स्याब्डो)का साथै अन्य नृत्यहरू ।
  • (डोल्पो क्षेत्रबारे बनाइएका) वृत्तचित्रहरूको प्रदर्शनी ।
  • बृहत निशुल्क स्वास्थ्य सिविर ।
  • हस्तकला, परम्परागत साधनहरू, बुनाइका विधिहरू, निर्माण उपकरण, कलाकृतिहरू, चित्रकला, प्रस्तरकलाको प्रस्तुति
  • घोडा दौड, तीरन्दाजी (द्या ग्याग) आदि परम्परागत खेलहरुको प्रदर्शन ।
  • बुद्धरीजस्ता तीर्थस्थल जाने पदमार्गको खोजी, हिउँचितुवाजस्ता वन्यजन्तु हेर्नका लागि धोबाट नजिकैको हिमालसम्म पैदल यात्रा, धो उपत्यका भ्रमण तथा विहार अवलोकन ।
  • अन्तरविद्यालय अतिरिक्त क्रियाकलाप प्रतियोगीताहरू, स्थानीयवासी, स्थानीय प्रतिनिधि तथा राष्ट्रिय र अन्तर्राष्ट्रिय बौद्धिक व्यक्तित्वहरूसँग डोल्पोको विकासबारे छलफल ।
  • डोल्पो क्षेत्रमा काम गर्ने विभिन्न विषय र क्षेत्रका विशिष्ट व्यक्तित्वहरुलाई सम्मान ।

सम्भावित कार्य तालिका

डोल्पो महोत्सवका कार्यक्रमलाई दुई वटा विषयवस्तुमा विभाजन गरिएको छ ः प्राकृतिक र सांस्कृतिक । प्राकृतिक विषयवस्तु अन्तर्गत अवलोकनका लागि नयाँ ठाउँको खोजी र विद्यमान पदमार्गमा लामो पैदल यात्रामा यस महोत्सव केन्द्रित हुनेछ भने सांस्कृतिक विषयवस्तू अन्तर्गत माथि उल्लेखित सांस्कृतिक क्रियाकलापहरूको आयोजना र संयोजन गरिनेछ ।

  •  मङ्गलबार, २४ भाद्र २०७६
    उद्घाटन, पाहुनाहरूको स्वागत, सांस्कृतिक कार्यक्रम तथा प्रदर्शनी
  •  बुधबार, २५ भाद्र २०७६
    क्रिस्टल माउन्टेन बिद्यालयको रजत जयन्ती समारोह, सांस्कृतिक कार्यक्रम, प्रदर्शनी, स्वास्थ्य सिविर
  •  बिहिबार, २६ भाद्र २०७६
    स्थानीय समुदायको छुट्टाछुट्टै कार्यक्रम प्रस्तुति; विभिन्न गाउँलेहरूबाट सांस्कृतिक नृत्यहरू, घोडा दौड, तीरन्दाजी आदि
  •  शुक्रबार, २७ भाद्र २०७६
    लामा गुरुज्युबाट जीवन सशक्तीकरण (वाङ्) र प्रवचन, सांस्कृतिक कार्यक्रम, प्रदर्शनी, स्वास्थ्य सिविर
  •  शनिबार, २८ भाद्र २०१९
    बुद्ध–री को परिक्रमा, धो तराप उपत्यकामा पैदल यात्रा र महोत्सवको समापन कार्यक्रम

प्रतिफल

हामीले यस डोल्पो महोत्सवबाट निम्न कुराहरूको अपेक्षा गरेका छौँ ः

  •  शिक्षा, स्वास्थ्य, यातायात, संस्कृति तथा प्रकृतिसँग सम्बन्धित विषयमा सामना गर्नुपरेका चुनौतीलाई सम्बोधन गर्दै डोल्पो भेगको दिगो विकासका लागि केन्द्रीय तथा प्रदेश सरकारको ध्यानकर्षण हुनेछ ।
  •  पर्यटक आगमनको सङ्ख्यामा वृद्धि भई स्थानीय नागरीकहरुको जिविकोपार्जनमा सुधार हुनेछ ।
  • समग्र देशको राजस्व वृद्दिमा टेवा पुग्नेछ ।
  •  यस भेगमा रहेका स्थानीय साना होटल तथा होमस्टे संचालनमा प्रोत्साहन मिल्नेछ ।
  • स्थानीय सांस्कृतिक सम्पदा, प्राकृतिक सौन्दर्य, वनस्पति र रुखबिरुवा तथा पशुपन्छीको संरक्षण सम्बन्धी जनचेतना अभिवृद्धि हुनेछ ।
  •  स्थानीयहरूबीच सांस्कृतिक स्रोतप्रति अपनत्वको भावना जगाउने तथा आगन्तुकहरूले डोल्पो क्षेत्र सम्बन्धी जानकारी पाउनेछन् ।
  • डोल्पो क्षेत्रमा आउने पर्यटकहरुका कारणले डोल्पा मात्र लाभान्वित नभइ देशको अन्य क्षेत्रहरु समेत आर्थिक रुपले लाभान्वित हुनेछन् ।
  •  राष्ट्रीय तथा अन्तराष्ट्रीय जगतमा डोल्पाको प्रचार प्रसार हुनेछ ।

ठोस उपलब्धिहरू

  • डोल्पो क्षेत्रको सानो विवरण पुस्तिका तथा नयाँ पदमार्ग संलग्न गरिएको चाखलाग्दो लामो पैदल यात्रा र छोटो पदयात्राका लागि भ्रमण तालिका सहितको नयाँ नक्सा
  • डोल्पो संस्कृति र प्रकृति तथा कार्यक्रमको प्रचार प्रसारका लागि एउटा वृत्तचित्र
  • http://www.visitdolpo.org वेबसाइट, कफि–टेबल किताब तथा डोल्पोका लागि अन्य उद्देश्यमा पछि प्रयोग गर्ने गरी महोत्सवमा खिचिएका तस्बिरहरूको सङ्ग्रह तथा सांस्कृतिक र प्राकृतिक सम्पदाको अभिलेखीकरण
  • डोल्पोको दिगो पयर्टन विकासका लागि यस महोत्सव पश्चात् डोल्पो पयर्टन विकास समितिको स्थापना
  • पदमार्गमा चिह्न लगाउने, स्थानीय उत्पादनको ब्रान्डिङ्, पर्यावरण संरक्षण सम्बन्धी जनचेतना अभिवृद्धि, नयाँ पर्यटकीय गन्तव्य खोज तथा पहिचान आदि ।

आयोजकः

          download                                                                          Vision Dolpo Colour Logo - Copy copy

डोल्पोबुद्ध गाउँपालिका                                                                            भिजन डोल्पो

(डोल्पो महोत्सव मुल आयोजक समिति)

सह–आयोजकः

छार्काताङसोङ गाउँपालिका

शे–फोक्सुण्डो गाउँपालिका

सहयोगी निकायः

संस्कृति,पर्यटन तथा नागरीक उड्डयन मन्त्रालय, सिंहदरबार काठमाडौं नेपाल
वन तथा वातावरण मन्त्रालय, सिंहदरबार काठमाडौं नेपाल
उर्जा, जलश्रोत तथा सिंचाइ मन्त्रालय, सिंहदरबार काठमाडौं नेपाल
उद्योग, पर्यटन, वन तथा वातावरण मन्त्रालय, कर्णाली प्रदेश, नेपाल
सामाजिक विकास मन्त्रालय, कर्णाली प्रदेश, नेपाल
जिल्ला समन्वय समिति, डोल्पा
ठुलीभेरी नगरपालिका डोल्पा
त्रिपुरासुन्दरी नगरपालिका डोल्पा
काइके गाउँपालिका डोल्पा
मुड्केचुला गाउँपािलका डोल्पा
जगदुल्ला गाउँपालिका डोल्पा
डोल्पा उद्योग वाणिज्य संघ डोल्पा
एक–एक पाइला
कर्णाली पर्यटन उद्यमी समाज

प्रवद्र्धकः

नेपाल पर्यटन बोर्ड
नेपाल भ्रमण वर्ष २०२०
TAAN Nepal

Tour Operator

Explore Dolpo Treks and Expedition Pvt. Ltd Kathmandu

Himalayan Companion Treks and Expedition Pvt. Ltd. Kathmandu

Wild Yak Travels and Tours Pvt. Ltd. Kathmandu

Flight Partner:

Tara Air

Summit Air

Nepal Airlines

 

Bank Details:

Rastriya Banijya Bank Ltd.

A/C No- 188000005501

A/C Name- Vision Dolpo

सम्पर्कः

ग्याल्पो थापा भोटे
संयोजक, डोल्पो महोत्सव मुल आयोजक समिति
सम्पर्क कार्यालय, बौद्ध ६, काठमाडौं
फोन नं.ः ९८६९३९९०६८
ईमेलः dolpofestival2019@gmail.com 

Website: www.visitdolpo.org / https://visiondolpo.org

Uncategorized

Crystal Mountain School-Trimonthly report

This report includes the information about the different curricular and non-curricular activities that the teachers have been conducting for the past 3 months and are currently involved in.

 

Senior Department (Classes 5, 6 and 7)

This department was jointly handled by Dilraj, Meeraj and Binamra. They are class teachers of 7, 6 and 5 respectively (Now except Meeraj who left the school). Class teachers would take 4 lectures in their class and 1 lecture in other classes. So, each teacher had 5 lectures per day. Class teachers taught most of the subjects to their respective class leaving 1 subject for the other teachers.

Currently, the vacant lectures of Meeraj arebeing filled by Subash and Sahana. Dixit will fill this vacancy when he arrives this coming week.

The target curriculum of these classes has been met in accordance with the division of the academic year. They have been trying to meet the following objectives through the teaching process:

  • Improving the rudiments of the students in the grammar of language.
  • Making sure that the students have actually understood the topics and can try to explain their understanding.
  • Engaging the students in frequent group and individual discussions to enhance their communicative and interpretative skills.
  • Conducting frequent oral and written tests and assignments to evaluate on their understanding.

Junior Department (Classes1, 2, 3 and 4)

This department was handled by Subash, Bipan and Sahana with the government teachers. Since there was a frequent flux in the government teachers, routine had to be frequently amended. Currently, we have two local teachers (2 Phurwas, who had finished +2) guide the super juniors with Karma Wangmo. Nyima Dhargye teaches for Class 1. All other teachers guide classes 2, 3 and 4. In average, the teachers here take 5 classes a day. Government teachers mostly focus on Nepali and Social studies. Sahana focuses on English and Math. Bipan teaches creative studies. Subash guides the students in Science, Computer and Math from time to time. Here, the teachers mainly focus on improving the students’ basic knowledge in Language, Science, and Math. Creative methods have been used while teaching for utmost interaction among students. Use of games and art is also being done to achieve a fun-learning environment in the class. Our Tibetan teacher takes regular classes alternately.

Extra-Curricular Activities

All the teachers get involved in this faculty. They take the classes of their respective faculty in the alternate days of a week.

Music Class: This class is conducted by Binamra, Dilraj and Subash. Since the numbers of students wanting to learn music is high, three teachers divide the class and take the theory classes independently. The plan to undertake instrument classes is likewise. Students till now have learned basic music theory and general musical terminologies. In upcoming classes, they will be implementing the theories in the instruments.

IMG_9162

Art Class: Subash, Sahana and Bipan conduct the art class. They take the class simultaneously where each one focuses on a particular technique or art form. They guide the students with techniques of shading, origami and freestyle practice of art.

Dance class: This class is conducted by Sahana. It started before the cultural program in the village when students had performed on behalf of the school. During that program, Karma Wangmo and Nyima Dharkya were actively involved in preparing the students for the Tibetan culture dance. Sahana guided the students in Western and Nepali cultural dance. Currently, this class is being postponed till the exam is finished. Our half yearly exam is under way.

be

Other activities

Dilraj conducts football training for both male and female students.  Their training is conducted in an alternate basis. This training focuses on developing the students’ physical flexibility and helps to create an environment of working in a team.

Recently, mentorship program has been organized for the seniors. A teacher gets 5 or 6 students so that all the students can get their individual time. This approach is designed to guide the students with their communicative, interpretative and expressive skills in language as well as other academic and extra-curricular areas. These sessions are conducted for 1 hour alongside the tutoring sessions.

Also, we have started tutoring sessions for the hostel students. This session is conducted alongside the mentorship session that happens every day from 5:30-8:00 pm. In this session, we guide the students in their academic queries and look for a different way to solve their problem.

IMG_9095

 

Uncategorized

New Passive Solar building construction in CMS

1With the help of grant received from the Dolpo Buddha Rural Municipality and District Education office, we are adding another passive solar building with four quite big rooms and two small store rooms. The construction work is in full swing and will finish within next week.

Unlike the previous two passive buildings, this one is built with better energy efficiency methods. All the inner walls are rammed earth which will act as a thermal heat bank and will maintain high temperature in winter during days and nights. As 30% of heat is said to be lost through roof in conventional buildings, we are putting heavy insulation on the roof. Since its quite complex to make double walls, we have built enough buffer rooms to serve as insulation for PSH rooms. Most importantly with the south facing orientation, we will add glasses (in a sloped down for better design)  to collect as much as solar radiation in the day and with double glazing the windows which will prevent 25% of heat loss though the windows.

3h

With these four rooms for classrooms, and two other PSH buildings for boarding students which we plan to build in a couple of years, we will gradually upgrade our school to higher secondary level and can run classes in winter more comfortably.

1234

 

Note: We acknowledge and thank Nistha Je who helped us with fine design.  

Uncategorized

CMS Dolpo students in Ladakh

IMG_20180204_143917.jpg

On January 21, 2018, a team of seven (three teachers/staff and four students) from Crystal Mountain School left for Ladakh.  After a night in Delhi on January 22, we got at Students Educational and Cultural Movement of Ladakh (SECMOL) campus, where we spent the next two weeks learning and exchanging many skills and knowledges with students from Ladakh.

SECMOL is known for its alternative approach to education in Ladakh and for initiating key reforms in the education system in Ladakh, notably through the formation of village education committees (VECs) who were given the ownership of planning and developing programs, as well as through their teacher training program that has benefited over 700 teachers from the region so far. New textbooks which depict Ladakhi culture and environment were developed in simple English language for primary classes. They have also developed bilingual Ladakhi/English educational materials in the forms of story books and charts. Their results were very promising: the number of students who passed in the state matriculation exams increased to 50% from a time when 95% of students failed in the same examination.

SECMOL campus, an eco village where students, teachers, staff and volunteers live, work and learn together, was established in 1998. It is not a conventional school but a place to pursue practical, environmental, social and traditional knowledges, values and skills. There, students learn Ladakhi local knowledge and history, songs and dance alongside modern academic knowledge and the students manage, run and maintain the campus by themselves like a mini government which is indeed very inspiring.

There were three different groups of students. The foundation students are the ones who have finished class ten or some of them who are failed in government exam and are taught and guided for a year at SECMOL. The college students go to college in the Leh, capital of Ladakh, and participate in SECMOL life in the evening. The third groups who were right in their internship outside Ladakh when we were there are those who pursue two-year passive solar building course.

The buildings are all solar powered with excellent insulation. Shockingly, most of the buildings have a temperature of 15 degree Celsius when the outside temperature is -15 degree Celsius. The buildings are built with earth which act as a thermal heat bank and keep warm in winter whereas act as a natural cooler in the summer. The toilets are all compost toilets similar to the traditional toilets in Dolpo or Ladakh which do not require water. There are two chambers along with a pair of manure chambers at the base of each toilet.  The chambers are used alternated each year which helps to compost the manure easily. It is then used for fertilizing fields and green houses. They have many greenhouses (most are semi-underground) which provide them a plenty of vegetables including in the winter. Some types of leafy green vegetables can even be grown in their greenhouse with a special insulation from the floor. The bathrooms and washing areas are so well managed under the greenhouse with the water supply drained three feet under the ground from the underground well and stored in the tank without freezing throughout the winter. The waste water from the kitchen and bathing block known as greywater runs to canals supplying water to willow, apricot and apples trees below the campus.

Along with these things we enjoyed learning a little bit of skating and ice-hockey every morning. We are planning to start ice-hockey at Crystal Mountain School in Dolpo through collaboration with and technical support from SECMOL.

In the afternoon and evening, CMS students participated in all aspect of SECMOL life such as one-on-one conversation classes where our students shared about Dolpo and learned many things about Ladakh and other parts of world in the fields of education, culture, lifestyle and environment and of course hear from the student; how they are enjoying and how blessed they are being in SECMOL campus. We also interacted in Dolpo and Ladakhi language and perfectly understood each others language. More than an educational exchange, this became a platform to meet and build a network between two young generations of the same culture but who are now living in two separate countries.

Outside SECMOL Campus, apart from visiting some famous monasteries and historical sites in Leh and Shey, we visited the ‘Ice Stupa’ and ice storage site which is a true game changer for Ladakh. The beauty of this Ice stupa is that during winter when no one needs water, water is brought to lower place using an underground pipe. Due to gravity, the water in the pipe rises in the lower altitude and is sprayed into -20 degree Celsius thus forming a small ice cone and ultimately a big ice block, similar to stupa shape which solves the problem of water scarcity in Ladakh for irrigation and drinking during the dry spring months. This year there are four ice stupa and grounded ice storage. Ultimately this initiative will help to green the vast desert of Ladakh.

After two weeks of an eye opening, very enlightening and a life changing experiences in SECMOL, we came back to Nepal with a big hope to replicate these wonderful ideas in Dolpo and share with other Himalayan communities so that we all can fight back the common challenges faced by the mountain people in the areas of education, cultural and environmental preservation, livelihood and politics, together.

We would really like to extend our deepest gratitude to Sonam Wanchuk leh, who kindly invited us for the visit and funded part of the trip. Despite his busy schedule, we got an opportunity to share with him for hours about Dolpo, and learn from his vast knowledge and expertise on education and livelihood in the high Himalaya. We are equally thankful to Becky leh, and Norgay leh, and the whole SECMOL family for the kind hospitality and everything else. We already miss SECMOL, the morning skating, the foods, the Ladakhi zhunglu and everything. We really wish to come again in the coming years, and hope someday some of you will make it to Dolpo!

Juley!